扬州市职业教育中心扬州工商外国语学校 2006～2007学年度第一学期

电子部工作计划

一、指导思想

以“三个代表”的重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻落实第三次全国职业教育工作会议精神，紧紧围绕创建“扬州机电高等职业学校”、“江苏省文明单位”、“全国示范性职业学校”的宏伟目标，深入贯彻落实“以人为本，依法办学”的办学指导思想；树立“以德育为核心、以培养学生的创新精神和实践能力为重点、以就业为导向，构建以学生发展为本的扬长教育模式”的办学理念；走“实施创新教育，创建一体化技能性教学模式，培养电子类高技能应用人才”的道路；在学校党总支、校长室的正确领导下，解放思想，大胆创新，深化教育教学改革，超常规快节奏的进行电子部的专业建设和发展工作，特制订本学期主要工作计划。

二、工作目标主要任务

1、加强教风、学风建设

教风、学风建设是学校快速发展的根本，教风、学风不正，各项工作目标难以实现。2006年为扬州市教学质量管理年，我们要以此为契机，狠抓教风、学风建设，认真学习国家教育部及学校的有关方针政策，贯彻落实从严治学、从严治教，紧紧围绕教学这个中心，强化师生的职业道德教育，形成优良的教风和学风。

2、加强高职专业建设

加强专业建设是我部工作的重中之重，搞好电子类专业的开发尤为重要。首先作好专业拓宽的工作，对今年新开设的《移动通信技术》、《楼宇智能化》专业都未能招到一个班的学生这一问题进行认真的分析，找出其中的原因，为明年的招生、准确地确定新专业提供有益的经验；修订完善现有专业的教学计划和教学大纲；建立更为充分的校外实习基地，加强校内实验实训室建设；对市场进一步作好调研论证，拟准备在学校成功申报为“扬州高等职业学校”之后，我们再力争申报《应用电子技术》专业成为江苏省五年制高职示范专业，并完成申报该专业的论证材料，编写实施性教学计划和教学大纲。此外，我们向“江苏联合职业技术学院” 再申办一个五年制高职专业：《电气自动化技术》专业，为我校能够成为“江苏联合职业技术学院扬州分院”打好坚实的基础。

3、加强师资队伍建设

从教师的“师德、师能、师表”抓起，不断加强教师的政治理论学习和业务学习，鼓励教师脱产、在职攻读硕士学位，通过学习不断提升理论水平，为专业的发展奠定坚实的基础；继续加强教师的在职培训、高学历专业人才的引进和高层次专业人才的引进和聘用，提高师资队伍的学历层次；继续提升“双师型”教师的比例，充分发挥“双师型”教师的带头作用；加快兼职教师队伍的建设步伐，优化教师队伍的整体结构；完善教师量化考核制度，逐步引入竞争机制，奖优汰劣，让最优秀的教师承担核心课程的教学任务；培养和选拔学科（专业）带头人、骨干教师；制订青年教师、新教师培养指导工作计划，专人指导定期督察；安排专业教师下厂实践锻炼，提高教师的实践动手操作能力。

4、加强实践性教学实验实训实习基地的建设

继续优化现有教育资源，加强基础性实验实训室建设，实施技能性教学，构建模块式、一体化实践性教学体系，提高现有的PLC实验室、模拟电子技术实训室、数字电路实验实训室、单片机技术实训室的利用率，积极探讨开发现有实验实训室的技术培训功能。同时增设电视机原理实训室，更新和完善电工电子实训室。此外，我部已成为国家级电子技术及自动化专业实训基地，国家教育部、财政部已下拨300万专项建设资金，我们将从本专业发展和社会劳动力培训的角度出发，开展调研，组织讨论，本着先进性、专业性、实用性、适应性、有效性的原则，列出购置设备的清单，搞好这一实训基地的建设。

加强校外实训、实习基地建设，在原有的基础上再增加发展几个大型企业为我部校外实训、实习基地。加大实践教学时数，强化实践性教学环节，培养学生的实践创新能力，提高实践教学质量。让学生获取更多的职业资格证书，为学生的就业提供更多的机会。充分发挥我校职业技能培训鉴定所的作用，强化职业资格培训及考核工作，做好电类的职业技能资格培训鉴定工作。

5、抓常规教学，积极深化课程改革，提高教学质量

抓好常规教学工作，确保常规教学工作的顺利进行。以教研组为基层管理单元，全方位检查教师的教、学、管、研；实施创新教学，倡导以能力培养为中心的中、高职教育教学和教学设计；积极推行学分制、弹性学制教学管理制度；结合专业特点，不断推行教学手段、教学内容、教学方法，考试模式的改革，大力提倡因材施教，加强课余辅导和第二课堂的指导，严格教学督导和教学检查，规范常规教学。以教材建设为重点，积极推行教材改革，根据本专业及现有实验实训条件，编制一系列适用于一体化技能性教学的校本教材和国家规划教材，加快从传统理论性教学向技能性教学模式的转变。

6、学生管理工作

建立和健全学生管理队伍，特别是班主任管理队伍。从选拔、任用、培训、考核、奖惩各个环节入手，定期对班主任工作进行信息反馈，强化班主任对学生管理工作的作用。进一步发挥团支部、学生会和学生社团组织的作用。发挥团组织的模范带头作用、学生会的自我管理作用、学生社团在学生个性发展中的作用。围绕当代大、中专学生思想发展新动态，专业特色和个性发展，加强科学的世界观、人生观、价值观教育，为学生素质的全面发展提供广阔的舞台。加强学生常规管理，规范日常行为，加强纪律观念，养成自觉守纪的习惯；高度重视日常思想教育工作，有计划、有组织地开展日常思想教育和丰富多彩的课外活动；利用宣传栏、黑板报、主题班会、团会、知识讲座等多种形式培养学生正确的职业理想、职业责任感以及职业道德和职业价值观，增强掌握职业技能的主动性；特别要抓好后进生的转化工作和特困生的帮扶工作。

7、产教合作，走产学研一体化办学之路

产学研有机结合是我部工作的薄弱环节，要积极探索产教合作的机制，以科研课题及职业培训为突破口，加强与企业的联系，加强与社会的沟通，发挥专家、兼职教师、高级工程师和校外实习基地的作用，利用现有实验实训条件，积极开展科研课题的研究和职业培训工作，努力走出一条产学研一体化办学之路。

8、加强教育教学研究

充分发挥专业教研组的作用，开展教研活动，进行教学研讨、学术交流；拟编校本教材《电工实训教材》、《制冷空调实训教材》、《单片机技术应用》等，支持和鼓励教师撰写教学论文，每人每年写一篇论文或教学经验总结，其中在省、市、校级刊物上发表的论文在3篇以上。积极开展教研项目课题研究，在上学期完成市级课题《新课改背景下的教学模式的研究》申报的基础上，开始着手研究，力争本学期完成开题、制定方案工作和前期研究工作。

9、作好申报“扬州高等职业技术学校”的材料准备工作

根据学校的统一要求和部署，在原有的基础上进一步修订完善材料，精心准备，认真组织，积极配合学校有关部门搞好材料的准备工作。

10、以就业为导向，拓宽就业市场

加强与电子行业的联系，开辟招生和实习就业市场，组织好07年毕业生的毕业实习各教学环节。积极与市内外各企事业单位联系，拓宽就业渠道。

此外，除做好以上管理工作外，完成学院交办的各项工作任务。

扬州市职业教育中心扬州工商外国语学校^电子部

2006年9月